绵阳高级技工学校公办(绵阳高技校公办)

绵阳高级技工学校作为四川省公办职业技能教育的重要载体，自1978年建校以来，始终以“服务区域经济、培养高技能人才”为核心使命。学校依托绵阳科技城区位优势，构建了涵盖智能制造、电子信息、现代服务等领域的职业教育体系，形成“产教融合、校企合作”的办学特色。截至2023年，学校拥有国家级高技能人才培训基地、省级示范性高职院校等资质，累计培养中高级技工超5万人，毕业生就业率连续十年保持在98%以上，成为西南地区产业技术人才供给的关键力量。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为绵阳市第一技工学校，2002年经省政府批准升格为高级技工学校，2019年纳入省级高水平技师学院建设序列。办学定位聚焦“三个对接”：

• 对接绵阳“中国科技城”战略，重点服务电子信息、高端装备制造产业
• 对接乡村振兴需求，开设现代农业技术、农村电商等特色专业
• 对接“一带一路”倡议，拓展国际技能人才培养项目

二、师资队伍建设

学校实施“双师型”教师培养工程，通过企业实践、国际研修等方式优化师资结构。截至2023年，教职工总数达342人，其中：

通过对比可见，学校高级职称比例显著高于全国中职院校平均水平（8.9%），双师型教师占比达到国家“双优计划”标准。

三、专业布局与课程体系

学校构建“产业需求导向”的专业动态调整机制，形成智能制造、信息技术、现代服务三大专业集群。重点建设情况如下：

课程体系采用“基础平台+专业模块+跨界拓展”三级架构，开发《精密测量技术》《工业大数据分析》等12门省级精品课程。

四、教学设施与实训条件

学校近三年累计投入1.2亿元用于实训基地建设，形成“教学-实训-生产”三位一体架构：

对比区域内同类院校，学校实训设备总值超第二名37%，智能化设备占比达65%，实现“车间进校园”的教学场景。

五、学生发展与就业质量

学校建立“技能竞赛-双创教育-精准就业”三维培养体系，近五年毕业生关键数据如下：

数据显示，疫情期间就业率波动小于全国技校平均水平（约5%），2023年毕业生进入制造业比例达61%，与绵阳“2+4”主导产业匹配度持续提升。

六、校企合作与产教融合

学校创新“四共八互”合作模式（共建机构/方案/资源/文化，师资/课程/场所/评价互通），形成深度产教融合生态：

• 与长虹集团共建“智能制造学院”，开展订单班培养，年输送技术人才200余人
• 联合京东方开发《显示技术实务》企业课程，植入岗位标准42项
• 引入华为ICT认证体系，共建“鲲鹏产业学院”

通过对比发现，学校校企合作企业数量较省内同类院校平均多47%，订单培养学生占比达38%，高于全国示范校33%的平均水平。

七、社会服务与辐射能力

学校发挥公办院校公益属性，构建“技能培训+技术攻关+文化传承”服务体系：

特别是在脱贫攻坚中，学校为秦巴山区开展“技能+创业”培训，帮助476名建档立卡户实现稳定就业，相关案例入选教育部精准扶贫典型案例。

八、发展挑战与未来规划

面对产业升级加速、人口结构变化等外部压力，学校存在以下待突破方向：

• 新兴专业（如人工智能训练师）师资储备不足
• 跨区域校企合作机制需进一步畅通
• 国际化办学层次有待提升

根据《“十四五”发展规划》，学校将实施“三大工程”：投资1.5亿元建设产教融合创新园，重点突破航空维修、智能网联汽车等专业；与德国TÜV机构合作开发国际认证课程；打造西部首个“零碳校园”示范项目。

作为西部地区公办技工教育的标杆，绵阳高级技工学校通过持续深化产教融合、强化技能育人，不仅为区域经济发展提供了高质量人才支撑，更探索出一条公办职业院校特色化发展的创新路径。未来需在数字化转型、国际合作等领域发力，进一步提升服务国家战略的能力。