遂宁师范学校几本(遂宁师范本科批次)

遂宁师范学校（现为川北幼儿师范高等专科学校）作为四川省内以师范教育为特色的高职院校，其办学定位和层次常被关注。从历史沿革来看，该校前身为1905年创办的“县立高等小学堂”，历经多次更名与升格，2012年经四川省政府批准升格为幼儿师范高等专科学校，目前属于专科层次。尽管部分专业通过与其他本科院校合作开展“专升本”衔接培养，但其主体仍为专科院校。在四川省高等教育体系中，该校属于高职（专科）批次招生，而非本科批次。其核心优势集中在师范类、艺术类专业，尤其以幼儿教育为特色，但受限于专科层次，学位授予和学术资源较本科院校存在差距。近年来，学校通过深化校企合作、拓展继续教育渠道，试图突破层次限制，但尚未实现独立本科办学资质。

一、历史沿革与办学定位

遂宁师范学校最早可追溯至1905年，历经民国时期师范学堂、建国后中等师范学校等阶段，2012年升格为专科院校。当前定位为“以师范教育为优势，艺术教育为特色，学前教育为品牌”的幼儿师范高等专科学校，主要培养专科层次的幼教、小教人才。

二、学科专业结构

学校现有12个高职专科专业，其中80%为师范类专业，覆盖学前教育、早期教育、音乐教育等领域。核心专业如学前教育被列为省级重点建设专业，但无硕士点或本科专业。

三、师资队伍对比

学校现有教职工327人，其中副高以上职称占比28%，硕士以上学历教师占比45%。横向对比发现，其高级职称比例低于省内同类专科院校平均水平。

四、升学与学历提升路径

学生可通过“专升本”考试进入西华师范大学、绵阳师范学院等本科院校，2022年升学率达18.7%，但需在校期间完成自考本科课程方可报考。另有网络教育、成人高考等非全日制本科渠道。

五、就业质量分析

2022届毕业生进入公立幼儿园比例为62%，民办机构占比28%，其他行业10%。初次就业平均月薪3200元，低于全省高职院校均值（3800元）。

六、硬件设施现状

校园占地300亩，建有实训楼、数码钢琴室等设施，但生均教学设备值8200元，低于教育部高职标准（1.2万元）。图书馆藏书量28万册，电子资源缺口明显。

七、社会服务能力

年均培训幼师2000人次，承接遂宁市80%的幼儿园园长资格培训。与32所乡镇中心园建立帮扶关系，但横向科研课题仅占全省师范类院校的2.7%。

八、发展瓶颈与机遇

当前面临专科层次限制、师资结构老化、科研能力薄弱等问题。但受益于国家学前教育普及政策，2023年新设托育服务与管理专业，并与重庆师范大学共建课程资源库，寻求转型突破。

总体而言，遂宁师范学校作为区域性幼教人才培养基地，在专科层面形成了鲜明特色，但受限于办学层次和资源积累，距离本科院校仍有较大差距。未来需通过深化校际合作、拓展产教融合维度，逐步向职业本科方向迈进。