作为江油师范学校的核心领导者，校长的教育理念与管理策略深刻影响着学校的发展方向。通过梳理其任职期间的关键举措，可观察到其在推动教育改革、优化师资结构、提升硬件设施等方面的系统性布局。校长注重将传统师范教育优势与现代职业教育需求相结合，主导构建了"理论+实践+创新"三位一体的培养体系，使学校在同类院校中的竞争力显著提升。在校园文化建设方面，其倡导的"厚德博学、知行合一"校训已渗透至教学管理各环节，形成鲜明的办学特色。值得关注的是，校长通过建立校企合作网络，使毕业生就业率连续五年保持在95%以上，同时推动数字化教学平台建设，实现教育资源县域覆盖率达80%，这些成果彰显了其兼顾教育质量与社会服务的战略眼光。

一、教育改革成效对比

二、师资队伍建设分析

三、校园基础设施发展

在人才培养模式创新方面，校长主导推行"1+X"证书制度，使学生在取得教师资格证的同时，可获得电子商务、艺术设计等5类职业技能认证，近三年相关证书获取率达92%。针对乡村教育人才需求，其推动实施"定向招生-基层实训-定向就业"一体化培养计划，已为周边区县输送优秀教师800余名。

四、学生发展质量对比

通过建立毕业生追踪系统，数据显示江油师范学子在入职三年内的岗位晋升率较同类院校高出15个百分点。校长特别设立的"卓越教师培养计划"已孵化出省级教学能手12人，其倡导的"三字一话"基本功训练使98%毕业生达到二级甲等普通话水平。

五、社会服务能力建设

校长牵头组建的"教育扶贫联盟"覆盖12个乡镇，累计开展教师轮训67期。通过开发"乡村振兴课程包"，帮助对口支援学校创建省级示范性幼儿园3所。其推动的社区教育中心年均开展公益讲座120场次，惠及群众超万人次。

六、财务管理效能提升

在校长推行的精细化预算管理体系下，学校公用经费使用效率提升27%，三公经费支出连续四年下降超10%。通过建立绩效工资动态调整机制，教师课时津贴标准提高至区域同类院校1.3倍，有效激发教学积极性。

七、国际化办学突破

校长着力拓展国际交流渠道，与泰国清迈大学共建"汉语+学前教育"联合培养项目，选派骨干教师赴芬兰参加教学法研修。疫情期间仍保持与海外院校的线上教研合作，开发双语教学资源包12套，国际化课程占比提升至15%。

八、校园文化传承创新

通过设立"校史文化长廊"和"名师工作室"，将建校85年的师范文化传统转化为现代育人资源。校长亲自主编的《师道传承》校本教材，已被纳入新生必修课程。其倡导的"每月师德标兵"评选活动，推动形成见贤思齐的良好氛围。

江油师范学校在现任校长的引领下，已实现从传统师范院校向现代化应用型高校的转型跨越。通过多维度的改革实践，不仅巩固了师范教育的传统优势，更在产教融合、社会服务等领域取得突破性进展。未来需在人工智能教育应用、跨区域教育协同等方向持续发力，建议加强与产业龙头企业的深度合作，探索混合所有制办学模式，同时完善教师退出机制以保持队伍活力。期待学校在新时代教育变革中继续发挥示范作用，为基础教育高质量发展贡献更多智慧方案。