拉萨师范高等专科学校在哪个城市，是本科吗，第几批(拉萨师专是本科吗)

拉萨师范高等专科学校坐落于世界屋脊、雪域高原的西藏自治区首府——拉萨市。这座城市不仅是西藏的政治、经济、文化和宗教中心，更是一座承载着厚重历史与独特魅力的国际知名旅游城市。学校具体位于拉萨市城关区，地处拉萨河谷地带，周边环境优美，文化氛围浓郁。

将校址定于拉萨，具有深远的战略意义和现实考量：

• 政治与文化中心优势： 作为自治区首府，拉萨集中了自治区最优质的教育资源、文化机构和政府支持。学校在此办学，能够更便捷地获取政策信息、争取项目支持、参与区域性教育交流与合作，为学校发展创造了有利的外部环境。
• 人才聚集效应： 拉萨是西藏人才最为集中的地区，有利于学校吸引和汇聚区内外高水平教师和教育专家，加强师资队伍建设，提升教育教学质量。
• 服务面向的直接性： 学校培养的人才主要服务于西藏自治区的基础教育领域。位于拉萨，便于与自治区教育厅、拉萨市教育行政部门以及各级中小学、幼儿园建立紧密联系，深入了解一线教育需求，实现人才培养与岗位需求的无缝对接。学生也能更早、更深入地接触和适应未来工作的主要环境。
• 文化浸润与环境适应： 学生在拉萨学习生活，能够深刻感受藏族文化的博大精深，增进对西藏区情的了解，有利于培养他们热爱西藏、扎根西藏、服务西藏的情怀和信念，这对于未来从事教育工作至关重要。

因此，拉萨不仅是学校的地理坐标，更是其办学使命、服务面向和独特价值的核心载体。

关于拉萨师范高等专科学校是否是本科院校的问题，答案是非常明确的：它不是本科院校。这一点从其官方名称“高等专科学校”即可准确判断。

在我国高等教育体系中，高等学校主要分为大学、独立设置的学院、高等专科学校和高等职业学校等类型。其中，“大学”和“学院”通常实施本科及以上层次教育，而“高等专科学校”则主要实施专科层次的职业教育。拉萨师专正属于后者。

需要深入理解的是，“专科”并非意味着水平低下或重要性不足，而是代表了一种特定的教育类型和人才培养定位：

• 培养目标聚焦应用型人才： 专科教育更侧重于培养学生的实践能力、职业技能和岗位适应性，目标是培养面向生产、建设、服务、管理第一线的高素质技术技能人才。对于师范专科而言，就是培养“下得去、留得住、教得好”的基础教育阶段教师。
• 学制 shorter and more intensive： 专科教育通常为三年制（部分专业可能为两年），课程设置紧凑，理论与实践并重，强调“学以致用”。
• 与本科教育的区别与衔接： 本科教育更注重理论基础、学术素养和研究能力的培养，学制一般为四年或以上。专科教育与本科教育是高等教育中两个不同的类型和层次，各有侧重，互为补充。
  于此同时呢，我国也建立了“专升本”通道，优秀的专科毕业生可以通过考试继续攻读本科，实现学历提升。拉萨师专的学生同样享有这样的机会。

拉萨师专坚守专科办学层次，是基于西藏自治区基础教育师资需求的现实考量。西藏地广人稀，基层学校、教学点对能够迅速上岗、承担多学科教学任务的教师需求迫切，专科层次的培养模式更能契合这一需求。
因此，其非本科的定位，恰恰体现了其服务地方发展的精准性和不可替代性。

“第几批”这个概念源于我国过去长期实行的高考分批次录取制度。在此制度下，通常按照院校办学层次、实力声誉等因素，将招生计划划分为不同的批次，如提前批、本科第一批（一本）、本科第二批（二本）、本科第三批（三本，多数省份已取消）、专科第一批、专科第二批等，依次进行投档录取。

对于拉萨师范高等专科学校而言：

• 历史定位： 在明确分批次录取的时期，作为一所专科院校，拉萨师专的招生计划必然被安排在专科批次。具体是专科一批还是二批，则因不同省份、不同年份的招生政策而异。通常，办学历史较长、声誉较好的老牌专科学校可能被列入专科一批。
• 当前趋势： 近年来，为减少录取批次对高校和考生的过度标签化，促进高校公平竞争，国家大力推进高考综合改革，核心内容之一就是合并录取批次。目前，全国绝大多数省份已经将本科第一批、第二批甚至第三批合并为“本科批次”，同样，专科批次也大多进行了合并。
  因此，传统的“一本”、“二本”概念正在淡化甚至消失。
• 现状描述： 在现阶段的高考招生中，更准确的表述是：拉萨师范高等专科学校在专科层次或高职（专科）批次进行招生。考生在填报志愿时，需关注所在省份教育考试院发布的当年招生计划目录，其中会明确标注各院校的录取批次（如“专科批”）。拉萨师专的招生代码、专业、计划数等信息均会在该批次的招生计划中列出。

总结来说，讨论拉萨师专是“第几批”，必须结合时代背景和具体省份的政策。从根本上看，其招生层次是确定的，即专科批。考生和家长应更多关注学校的办学特色、专业优势、就业前景以及是否符合自身的职业规划，而非过于纠结于已成为历史或正在变化中的批次标签。

拉萨师范高等专科学校并非一蹴而就，其发展历程见证了西藏现代师范教育的萌芽、成长与壮大。

• 溯源与初创（20世纪60-70年代）： 学校的前身可追溯到1964年成立的拉萨市文教局师训班。随后，在1975年，经西藏自治区人民政府批准，拉萨市师范学校正式成立，标志着拉萨地区有了专门培养小学教师的中等师范学校。
• 升格与定型（20世纪90年代末-21世纪初）： 随着西藏经济社会发展对更高层次师资的需求，原有的中师层次已难以满足需要。2006年2月，经国家教育部批准，在拉萨市师范学校的基础上，正式升格为拉萨师范高等专科学校。这一跃迁，使学校办学层次从中等教育提升至高等教育，开启了为西藏培养专科学历小学、幼儿教师的新篇章。
• 巩固与拓展（21世纪以来）： 升格后，学校不断加强内涵建设，拓展专业领域，改善办学条件，提升教学质量。除了传统的小学教育、学前教育专业，还逐步增设了适应西藏发展需要的音乐教育、美术教育、体育教育、现代教育技术、旅游管理等专业，形成了以师范教育为主、非师范专业协调发展的格局。

这段发展史表明，拉萨师专是适应西藏教育事业发展需求而不断进化成长的，其每一步都深深烙上了服务西藏、建设西藏的印记。

作为一所地处民族地区的高等师范院校，拉萨师范高等专科学校形成了自己鲜明的办学特色。

• 鲜明的师范性： 师范教育是学校的立校之本和核心优势。所有教育教学活动都围绕“培养合格教师”这一中心任务展开，注重师德养成、教育理论学习和教学技能训练。
• 浓郁的民族性： 学校紧密结合西藏实际，将民族团结教育、反分裂斗争教育贯穿育人全过程。注重双语教学能力（藏汉双语）的培养，开设藏族文化、艺术等相关课程，使学生能够更好地融入和服务藏族学生居多的基层教育环境。
• 突出的地方性： 专业设置和课程内容紧密对接西藏经济社会发展，特别是基础教育、文化旅游业等支柱产业的人才需求。强调实践教学，建立稳定的教育实习基地，让学生在实践中增长才干。
• 专业的多元化： 学校专业设置以师范类为主导，同时适度发展非师范专业，形成了较为合理的结构：
  • 师范教育类专业： 这是主干和优势领域，主要包括小学教育（分文科、理科、藏文等方向）、学前教育、音乐教育、美术教育、体育教育、现代教育技术等。这些专业旨在培养具备扎实学科知识、娴熟教学技能和良好师德的小学、幼儿园教师。
  • 非师范类专业： 为适应西藏多元化人才需求，开设了如旅游管理、计算机网络技术、社会工作等专业，培养服务地方经济社会的应用型人才。

这些特色和专业设置，确保了学校人才培养的针对性和有效性，使其毕业生在西藏就业市场上具有独特的竞争力。

拉萨师范高等专科学校致力于为学生提供良好的成长环境。

• 校园文化： 学校积极营造“团结、勤奋、求实、创新”的校风。校园文化活动丰富多彩，结合重大节日、纪念日以及藏族传统节日，开展形式多样的文艺、体育、学术活动，如雪顿节庆祝、校园文化艺术节、师范生技能大赛等，促进学生全面发展，增强民族团结，陶冶情操。
• 师资队伍： 学校高度重视师资队伍建设，通过引进、培养等多种途径，逐步形成了一支结构合理、素质优良、爱岗敬业的教师队伍。教师中既有经验丰富的本地专家，也有来自对口支援省市高校的援藏教师，他们共同为提升教学质量贡献力量。学校尤其注重“双师型”教师的培养，鼓励教师深入中小学一线，了解基础教育实际。
• 办学设施： 学校不断改善办学条件，拥有教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、学生公寓等完备的基础设施。图书馆藏有丰富的纸质图书和电子资源，特别是收藏了大量与西藏文化、教育相关的特色文献。建有满足各专业教学需要的实验室、实训室，如微格教室、琴房、画室、计算机房等，并建有稳定的校外实习基地，为实践教学提供有力保障。

自建校以来，拉萨师范高等专科学校为西藏自治区，特别是基层和农牧区输送了数以万计的基础教育师资和其他各类人才，被誉为“西藏中小学教师的摇篮”。

• 社会贡献： 学校的毕业生绝大多数扎根西藏，奋斗在基础教育第一线，许多人成长为教学骨干、学校管理者，为提升西藏基础教育水平、促进教育公平、维护民族团结和社会稳定做出了不可磨灭的贡献。学校的存在，有效缓解了西藏，尤其是高寒偏远地区师资总量不足、结构性短缺的问题。
• 发展机遇与挑战： 当前，西藏教育事业发展进入新阶段，对师资的学历层次、综合素质提出了更高要求。
  于此同时呢，全国高等教育竞争日益激烈。这既给学校带来了提升办学层次（如升格为本科师范学院）的内在动力和外部压力，也对其保持特色、提高质量提出了挑战。
• 未来展望： 面向未来，拉萨师范高等专科学校将继续坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针和民族政策，立足西藏，服务基层。一方面，要坚守师范教育主业，深化教育教学改革，提高人才培养质量，巩固其在西藏基础教育师资培养中的主力军地位。另一方面，可能会积极创造条件，争取实现办学层次的再次飞跃，为西藏培养更多本科层次的优秀教师，更好地满足西藏长远发展的需要。无论未来如何发展，其“为雪域高原培育英才”的初心使命不会改变。

拉萨师范高等专科学校是一所定位清晰、特色鲜明、贡献卓著的高等学校。它扎根于西藏拉萨这片神圣的土地，专注于专科层次的教师培养和应用型人才培养，其招生属于专科批次。对于广大学子而言，选择拉萨师专，意味着选择了一条投身西藏教育事业、将个人成长融入国家战略的光荣道路。这所学校将继续作为西藏人才培养的重要基地，在雪域高原上书写更加辉煌的育人篇章。