中国劳动关系学院的校庆日是哪一天(校庆日几号)

中国劳动关系学院校庆日的历史渊源与确立

要深刻理解中国劳动关系学院将校庆日定为5月1日这一决策，必须回溯学校波澜壮阔的创建与发展史。学校的根脉，可以追溯到1946年在东北解放区创建的东北职工总会干部学校。在那个烽火连天的年代，为适应工人运动和解放区建设的迫切需要，培养党的工运骨干成为一项紧迫任务。1949年，随着新中国的成立，工人阶级作为领导阶级的地位得以确立，工会工作面临全新形势。在此背景下，中华全国总工会干部学校于同年9月在天津正式创建，后迁至北京。这一时期的干部学校，主要承担着为全国工会系统培养和轮训高级干部的重任，被誉为“中国工会干部的摇篮”。

从中华全国总工会干部学校到中国劳动关系学院，学校始终坚守着为工会事业和劳动关系领域服务的初心。1984年，经原国家教育委员会批准，学校开始举办成人高等教育，开启了学历教育的新篇章。进入新世纪，为适应社会经济发展对高素质专业人才的迫切需求，2003年5月，经教育部批准，学校在中华全国总工会干部学院的基础上，改制升格为普通本科院校，并更名为“中国劳动关系学院”。这一转变是学校发展史上的重要里程碑，标志着其从以干部培训为主，向普通高等教育与干部培训并重的综合性高等院校的战略转型。

在校庆日的确立过程中，5月1日国际劳动节这一日期所具有的深刻象征意义，使其成为自然而然的选择。这体现了学校对自身红色基因和工运传统的继承与发扬。学校的诞生与发展，始终与中国共产党的领导和中国工人运动的实践同频共振。它明确了学校的办学定位与服务方向。作为全国总工会直属高校，学校的核心使命就是服务于广大劳动者和工会组织，致力于和谐劳动关系的构建。将校庆日与全世界劳动者共同的节日设定在同一天，是对这一使命最直观、最有力的宣告。这也寄托了学校对未来的美好期许，希望每一位师生都能铭记“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的理念，在学习和研究中弘扬劳动精神，培育工匠情怀。
因此，校庆日的确立，是历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑的统一，是学校身份认同与价值追求的集中体现。

5月1日校庆日的深层内涵与象征意义

中国劳动关系学院选择5月1日作为校庆日，其内涵远不止于一个纪念仪式，它承载着多层次、深维度的象征意义，是解读这所大学精神内核的关键密码。

它彰显了鲜明的政治属性与坚定的办学方向。学校作为中华全国总工会直属高校，其政治立场和办学方向从根本上决定了它与中国共产党领导下的中国工会事业休戚与共。国际劳动节是全世界无产阶级和劳动群众团结、斗争、庆祝的节日，本身就带有强烈的政治色彩。将校庆日置于此，深刻表明了学校始终坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，致力于培养拥护党的领导、热爱工会事业、熟悉劳动关系理论、掌握专业技能的优秀人才。这种政治上的坚定性，是学校安身立命的根本，也是其区别于其他普通高校的显著特征。

它突出了核心的服务面向与独特的教育使命。中国劳动关系学院的学科建设、专业设置、科学研究和社会服务，都紧密围绕“劳动”和“工会”两大主题展开。其使命在于：

• 为各级工会组织输送高素质的专业化干部。
• 为各类企事业单位培养精通劳动关系管理的人才。
• 围绕劳动关系、劳动法、工会工作、劳动经济、劳动安全等领域开展前沿理论研究，构建中国特色劳动关系学科体系。
• 发挥智库作用，为国家和工会组织的相关决策提供智力支持。

再次，它弘扬了深厚的劳动情怀与崇高的价值追求。“五一”国际劳动节的核心精神是尊重劳动、尊重劳动者、崇尚创造。这与中国劳动关系学院校园文化中强调的“劳动情怀”、“工匠精神”一脉相承。学校通过将校庆日设定在这一天，旨在校园内持续营造热爱劳动、崇尚技能、关爱劳动者的浓厚氛围。它激励师生深入实践，贴近一线劳动者，了解他们的需求和心声，将论文写在车间厂矿、写在服务职工群众的实践中。这种对劳动价值的尊崇和弘扬，是学校落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展社会主义建设者和接班人的内在要求。

它构建了强大的身份认同与凝聚功能。一个独特的校庆日，是凝聚校友、师生情感的重要纽带。当全球校友都在5月1日这一天，同时庆祝国际劳动节和母校校庆时，会产生强烈的情感共鸣和身份认同。他们不仅作为劳动者的一员感受到节日的荣耀，也作为“中劳人”为母校的成就感到自豪。这种双重身份的叠加，极大地增强了学校的向心力和校友的归属感，形成了推动学校发展的强大合力。

校庆日活动与学校文化建设的融合实践

中国劳动关系学院围绕5月1日校庆日所开展的一系列活动，并非孤立的庆典，而是深度融入学校整体文化建设、教育教学和人才培养全过程的重要环节，形成了独具特色的实践模式。

一、庆典仪式与主题教育相结合。校庆日当天或前后，学校通常会举行庄严的庆祝大会，回顾办学历史，展示发展成就，表彰优秀师生和校友。但更重要的是，这些庆典活动往往与主题教育活动紧密结合。
例如，邀请劳模、大国工匠、优秀工会工作者走进校园，举办事迹报告会，让师生近距离感受先进榜样的力量；组织“劳动精神”、“工匠精神”主题研讨，引导师生深入思考新时代劳动的价值与意义；开展校史校情知识竞赛或展览，增强师生对学校传统和使命的理解与认同。通过这些活动，校庆日成为了一堂生动的思想政治课和职业素养课。

二、学术研讨与智库作用相促进。利用校庆契机，学校经常会主办或承办高层次的学术会议、论坛，聚焦劳动关系、工会改革、劳动法律法规、劳动者权益保障等前沿和热点问题。这些学术活动不仅提升了学校的学术影响力，更重要的是汇聚学界、政界、工会界和实务界的智慧，为解决现实问题提供思路，直接服务于国家和工会的决策，凸显了学校作为重要智库的功能。校庆期间的学术盛宴，也成为师生开阔视野、激发科研灵感的重要平台。

三、文化展示与校园氛围相烘托。校庆期间，校园会营造出浓厚的节日氛围。一系列文化体育活动，如文艺晚会、师生书画摄影展、体育竞赛等，充分展示学校师生的精神风貌和校园文化的丰富多彩。
于此同时呢，学校会特别突出“劳动”主题的文化展示，例如举办劳动工具变迁展、工人阶级历史图片展、劳模风采长廊等，使校园的一草一木、一景一物都散发出独特的劳动文化气息。这种沉浸式的文化体验，潜移默化地塑造着师生的价值观。

四、校友联络与资源整合相联动。校庆日是海内外校友返校团聚的重要日子。学校通过组织校友论坛、校友企业招聘会、校友捐赠仪式等多种形式，加强校友与母校的联系，汇聚校友资源，共同助力学校发展。校友们在不同岗位上取得的成就，尤其是他们在推动和谐劳动关系、维护职工权益方面的贡献，本身就是对学校办学成果的最好宣传，也为在校生树立了榜样。

五、实践教学与社会服务相延伸。校庆活动也常常延伸到校园之外。学校会组织师生利用专业特长，深入企业、社区、工会开展法律咨询、政策宣讲、职工状况调研等志愿服务活动。
这不仅是对校庆的一种特殊纪念，更是将知识服务于社会、将课堂学习与社会实践相结合的生动体现，强化了学生的社会责任感和专业实践能力。

通过这些多层次、立体化的活动设计，中国劳动关系学院的校庆日超越了简单的纪念意义，成为一个集思想引领、学术交流、文化传承、情感凝聚、社会服务于一体的综合性平台，深刻体现了学校“育人为本、服务为基、特色为魂”的办学理念。

校庆日对学校未来发展的指引作用

站在新的历史起点上，中国劳动关系学院的5月1日校庆日，不仅是对过去辉煌的纪念，更是对未来发展的航标，持续为学校的改革、创新与特色化建设提供着强大的精神动力和方向指引。

其一，校庆日强化特色发展的战略定力。在高等教育竞争日益激烈的今天，走特色化、差异化发展道路是高校立足的关键。中国劳动关系学院最核心的特色就在于其与工会和劳动领域的深度绑定。每年校庆日的到来，都是一次对学校特色根源的重温与反思。它促使学校在学科规划、专业设置、人才培养模式上，必须坚定不移地突出“劳动”和“工会”特色，避免与其他综合性大学同质化竞争。
例如，持续加强劳动关系、社会工作（工会方向）、劳动与社会保障、安全工程、劳动教育等特色优势专业建设，打造在全国具有引领性的学科高地。校庆日如同一个警钟，提醒学校在任何时候都不能偏离这一特色主线。

其二，校庆日激发服务新时代的使命担当。随着中国经济发展进入新阶段，构建和谐劳动关系、促进共同富裕、实现高质量发展等国家战略对学校提出了新的更高要求。校庆日与劳动节的内在联系，促使学校必须紧跟时代步伐，将自身发展融入国家战略全局中去谋划。这意味着学校需要深入研究新经济业态下的劳动关系新特征、新挑战，如平台用工劳动者的权益保障、数字化转型对工会工作的影响等；需要为推进产业工人队伍建设改革、提升劳动者职业技能提供更有力的智力和人才支持。校庆日所蕴含的服务精神，驱动着学校不断提升服务工会、服务职工、服务社会的能力和水平。

其三，校庆日推动开放办学与国际化视野。国际劳动节是一个全球性的节日，这自然赋予校庆日一定的国际色彩。它激励学校在立足中国国情、服务中国实践的同时，也要具备国际视野，关注全球劳动关系和工会运动的发展趋势。通过加强与国际劳工组织、各国工会及相关高校的交流合作，引进借鉴国际先进理念和经验，同时向世界讲好中国工会故事、中国劳动者故事，提升学校在国际劳工领域的知名度和影响力。校庆日成为一个窗口，推动学校在更广阔的舞台上展现特色、发挥作用。

其四，校庆日夯实文化育人的深厚根基。校园文化是软实力，更是竞争力。以校庆日为核心载体形成的尊重劳动、崇尚实干、关爱职工的校园文化，是学校独特的育人环境。未来，学校需要进一步挖掘和丰富校庆日的文化内涵，将其融入课程思政、第二课堂、校园环境建设等方方面面，使之成为滋养学生成长的精神沃土，培养出一批又一批具有深厚劳动情怀、扎实专业功底、强烈社会责任感的高素质人才。

中国劳动关系学院的校庆日——5月1日，是一个意义深远、内涵丰富的特殊日子。它根植于学校光荣的革命传统，彰显了其独特的政治属性和服务面向，凝聚了深厚的劳动情怀和价值追求。通过一系列精心设计的活动，校庆日已深度融入学校文化建设和人才培养全过程，成为展示成就、凝聚人心、促进发展的重要平台。展望未来，这一校庆日将继续作为指引学校特色化、高质量发展的重要精神符号，激励全体“中劳人”不忘立德树人初心，牢记服务工会与劳动关系使命，在新时代的征程上不断谱写新的辉煌篇章。